curriculo

sábado, 17 de diciembre de 2011

VIGO PALOMINO, ELSA A.



sábado 17 de diciembre de 2011

ELSA VIGO PALOMINO

12 de Diciembre 2011

Elsa A. Vigo Palomino



Relación de bienes y servicios inafectos al IGV Instituciones Educativas públicas y particulares


Conforme al inciso g) del artículo 2 de la Ley del IGV a continuación se muestra la lista de servicios y entregas inafectas al IGV por parte de instituciones edcuativas, tanto públicas como privadas, que consta en el Anexo I del Decreto Supremo Nº 046-97-EF:
ANEXO I SERVICIOS Y BIENES INAFECTOS AL IMPUESTO GENERAL A LAS-VENTAS

OPERACIONES-INTERNAS


1. Servicios educativos vinculados a la preparación inicial, primaria, secundaria, superior, especial, ocupacional, entre otros. Incluye: derechos de inscripción, matrículas, exámenes, pensiones, asociaciones de padres de familia, seguro médico educativo y cualquier otro concepto cobrado por el servicio educativo.
2. Expedición de constancias, certificados, diplomas y similares.
3. Actividades de bibliotecas, hemerotecas, archivos, museos, cursos, seminarios, exposiciones, conferencias y otras actividades educativas complementarias al servicio de enseñanza.
4. Servicios de alojamiento y alimentación a estudiantes así como el transporte exclusivo para estudiantes, prestados por la misma Institución Educativa.
5. Venta de libros, folletos, revistas, publicación y cualquier información que apoye el proceso educativo, presentados en medios impresos, magnéticos o digitales, para uso exclusivo de alumnos y docentes regulares de la Institución.
6. Transferencia de bienes usados del activo fijo de propiedad de las Instituciones Educativas.
7. Servicios educativos prestados entre Instituciones Educativas.

ELSA VIGO PALOMINO

12 de Diciembre 2011

Elsa A. Vigo Palomino



Relación de bienes y servicios inafectos al IGV Instituciones Educativas públicas y particulares


Conforme al inciso g) del artículo 2 de la Ley del IGV a continuación se muestra la lista de servicios y entregas inafectas al IGV por parte de instituciones edcuativas, tanto públicas como privadas, que consta en el Anexo I del Decreto Supremo Nº 046-97-EF:
ANEXO I SERVICIOS Y BIENES INAFECTOS AL IMPUESTO GENERAL A LAS-VENTAS

OPERACIONES-INTERNAS


1. Servicios educativos vinculados a la preparación inicial, primaria, secundaria, superior, especial, ocupacional, entre otros. Incluye: derechos de inscripción, matrículas, exámenes, pensiones, asociaciones de padres de familia, seguro médico educativo y cualquier otro concepto cobrado por el servicio educativo.
2. Expedición de constancias, certificados, diplomas y similares.
3. Actividades de bibliotecas, hemerotecas, archivos, museos, cursos, seminarios, exposiciones, conferencias y otras actividades educativas complementarias al servicio de enseñanza.
4. Servicios de alojamiento y alimentación a estudiantes así como el transporte exclusivo para estudiantes, prestados por la misma Institución Educativa.
5. Venta de libros, folletos, revistas, publicación y cualquier información que apoye el proceso educativo, presentados en medios impresos, magnéticos o digitales, para uso exclusivo de alumnos y docentes regulares de la Institución.
6. Transferencia de bienes usados del activo fijo de propiedad de las Instituciones Educativas.
7. Servicios educativos prestados entre Instituciones Educativas.

miércoles, 14 de diciembre de 2011

LA INFORMACIÓN FINANCIERA


14 De Diciembre 2011

 

Elsa A. , Vigo Palomino

 

Importancia de la Información Financiera

 

Ventajas de tener informacion financiera actualizada

Son inumerables las ventajas que tiene una empresa que tiene su informacion financiera actualizada entre ellas podemos destacar la toma decisiones fundamentadas en informacion que ofrece rasgos y caracteristicas acerca de el como esta la empresa cuales pueden ser sus riesgos y posibles soluciones a las mismas por otro lado la confiabilidad que daria la empresa al tener informacion financiera confiable para los interesados en invertir en ella.

Informacion Financiera

Información financiera: la clave
La información financiera es parte esencial de su negocio. Ya sea información relacionada con producción, ventas o servicios, de la sede central o de una filial, es seguro que influirá en los resultados. A menudo ocurre que estos datos esenciales no se encuentran al alcance y están desperdigados por todos los sistemas de información que usan las diferentes áreas de negocio.
tomado





lunes, 12 de diciembre de 2011

BENEFICIOS DEL CONTROL INTERNO


BENEFICIOS DEL CONTROL INTERNO

Por: Maria Robladillo Cairo 

          Es necesario que exista una cultura de control interno en toda la organización, que permita el cumplimiento de los objetivos generales de control. Este control interno debe estar fundamentado con las bases legales, objetivos claros de la organización y un equipo responsables, ético  y transparente para el logro de los objetivos institucionales  elevando su prestigio como institución y un buen clima institucional para brindar mejores servicio a los usuarios  elevando la calidad institucional.

Sus beneficios incluyen:

*  Ayudar a los directivos al logro razonable de las metas y objetivos institucionales.

*  Integrar e involucrar al personal con los objetivos de control.

*  Ayudar al personal a medir su desempeño y por ende, a mejorarlo.

*  Contribuir a evitar el fraude-

* Facilitar a los directivos la información de cómo se han aplicado los recursos y cómo se han alcanzado los objetivos.


EJEMPLOS DE BENEFICIOS

  1.          Ayuda a evitar desperdicios.
  2.           Reduce costos.
  3.          Propicia orden y disciplina.
  4.        . Simplifica trámites.
  5.          Puede generar ahorros.
  6.          Contribuye a evitar fraudes.
  7.          Genera buena imagen.


IMPORTANCIA Y BENEFICIOS DEL CONTROL INTERNO

El Control Interno es importante para las entidades públicas porque a través de su incorporación y aplicación adecuada en los Sistemas Administrativos y Operativos, asegura de “manera razonable” el logro de los objetivos institucionales.

Este proceso es muy importante porque a través de la identificación, detección y comprobación de la existencia de errores y/o irregularidades, se permite tomar acciones para corregir las desviaciones detectadas y mejorar la gestión.

El implantar controles internos, beneficia a la entidad, asegurando razonablemente que los servicios prestados o bienes producidos, estén libres de deficiencias y contribuyan a generar satisfacción en los usuarios.

El control interno contribuye al incremento del buen prestigio de la entidad, ayuda a mejorar el clima organizacional y protege a la entidad, en lo que esté a su alcance, de  las pérdidas innecesarias

El control es de vital importancia dado que lo interesante es que está en todo lo que la entidad requiera mejorar y/o proteger, para una eficiente gestión (objetos, personas, y actos.)


¿CÓMO IMPLANTAR UN CONTROL INTERNO?

La eficacia de la determinación, implantación y ejecución del control interno, depende del desarrollo de un plan bien estructurado y participativo. Para el efecto, se da las siguientes pautas de un proceso de implantación del control interno:


1.      Comprender la urgencia y necesidad de implantar el control interno
Lo fundamental es que la máxima autoridad ejecutiva de la entidad y sus funcionarios de nivel superior, estén conscientes de cuán importante es contar con un control interno adecuado. Para el efecto, podrán fundamentarse con bases legales actualizadas para  tomar mayor conocimiento sobre el control interno, sus ventajas, la obligación de implantarlo, las consecuencias de su no implantación y otros de esa manera lograr los objetivos planteados por cada institución y realizar un óptimo control interno.

2.      Formar un grupo que pueda orientar al personal e influir en su comportamiento
Una vez que el nivel superior está consiente de emprender un plan de implantación del control interno en beneficio de la entidad que está a su cargo, se sugiere que la máxima autoridad ejecutiva conforme un grupo de funcionarios denominado “Grupo orientador”, que será el responsable de prepararse técnicamente para emprender dicho plan.

Es recomendable que dicho grupo sea conformado por funcionarios de diferentes niveles de la organización (al menos nivel superior, mando medio y técnico operativo) cuyo número fluctúe entre 4 y  10 funcionarios, según el tamaño y complejidad de las operaciones de la entidad. Asimismo, en caso de existir funcionarios que se oponen a este plan y podrían influenciar en los demás servidores públicos hacia el no emprendimiento del mismo, se sugiere invitarlos a formar parte del “Grupo orientador”, arraigándolos hacia este logro.


3.      Desarrollar una visión realista sobre el control interno que debe implantar
El grupo orientador deberá elaborar un “plan de implantación del control interno” en el marco de las normas legales para la implantación del control interno. Dicho plan deberá dar prioridad a la actividad de concientización y socialización de la implantación del control interno”. Para la elaboración del plan, deberá considerarse al menos:

-         La estructura de la entidad (cantidad de funcionarios, tipo de actividades, tipo de organización: centralizada, descentralizada o desconcentrada, ubicación geográfica y otros).
-         Resultados de la evaluación de riesgos (si la entidad no efectuó formalmente una evaluación de riesgos de la misma, deberá considerar su experiencia respecto al conocimiento informal que tiene o percibe que existe de áreas u operaciones de riesgo; por ejemplo, inestabilidad laboral, desmotivación del personal, falta de normatividad, carencia de un código de ética, etc.).
-         Relación costo – beneficio. El plan no deberá implicar mayores costos a la entidad, por lo que el “Grupo orientador” deberá determinar estrategias de comunicación y socialización del plan, como de su ejecución, que no implique mayores costos a la entidad. Por ejemplo; se podrá utilizar paneles de comunicación, correo electrónico, seminarios, cuestionarios, entrevistas, etc.
-         Presupuesto de la entidad. En el marco de la disponibilidad presupuestaria, el “grupo orientador” deberá ejecutar el “plan” en el marco del mismo.
-         Disponibilidad de tecnología. Servirse de la tecnología que dispone la entidad, para facilitar la comunicación del plan, como su ejecución.

4.      Disminuir la resistencia al cambio
El grupo orientador deberá considerar en su plan la estrategia para disminuir la resistencia al cambio. El cambio es positivo pero temeroso, por lo que es aconsejable ser prudente, avanzar poco a poco, impartir la mayor cantidad de información posible, tener contacto con el personal, explicando las ventajas y beneficios que generará el implantar el control interno, no solo para la entidad, sino para el personal en sí. Estar prestos a atender consultas, recibir sugerencias, ser participativo y transparente.

5.      Comunicar, difundir y determinar agentes participantes
El grupo orientador debe hacer conocer al personal, los servidores públicos que están participando en la ejecución del plan, que están aportando y apoyando en la viabilidad del mismo, e informar permanentemente las actividades que se están desarrollando, como también, el análisis de cualquier documento o actividad a desarrollar, es bueno difundirlo a todo el personal y pedirle su opinión al respecto. Esta actividad, llevará a involucrar al personal en esta labor y por ende en un futuro será un logro “institucional”.

6.      Generar capacidad y confianza de los funcionarios para agilizar la implantación
Como parte del plan se debe tomar en cuenta la “Capacitación permanente sobre la implantación del control interno”, logrando que su alcance sea a todo el personal.

7.      Reconocer y difundir las metas alcanzadas durante el desarrollo de la implantación
Si se quiere generar motivación y participación del personal en la efectiva implantación del control interno, es necesario hacerle conocer las “metas alcanzadas”, y agradecerles por su aporte importante, como también, insinuarles su compromiso para su continuidad. Las metas alcanzadas no solo se refieren al cumplimiento de las actividades periódicas programadas, sino a los resultados alcanzados con dichas actividades. Por ejemplo; el personal ahora muestra compromiso con la entidad, aporta con ideas, replica la filosofía de la dirección de implantar un efectivo control interno, la imagen de la entidad es mejorada, por el cambio de actitud del personal, ahora es mas atento y oportuno en su atención, etc.

8.      Arraigar el control interno implantado en la cultura organizacional
La concienciación y los pasos mencionados anteriormente no es una actividad “temporal”, deberá ser recurrente para generar un cambio de actitud en el personal, de manera que se arraigue el control interno institucional.



CONCLUSIONES

1.-Un buen control interno, ayuda a tener una seguridad razonable que los diferentes departamentos cumplan sus funciones con efectividad.

2.-Un buen control interno ayuda a obtener información financiera de forma rápida y confiable.

3.-El control interno ayuda a formar un buen ambiente de trabajo y por consiguiente mayor rendimiento, tanto en las actividades laborales del personal, como de la empresa.

4.-La aplicabilidad del control interno en una empresa sirve como una auditoría interna como externa. 

5.-El sistema de control interno cuando se lleva acabo correctamente, proporciona un grado razonable de seguridad acerca del cumplimiento de objetivos relacionados con la fiabilidad de la información financiera y cumplimiento de las leyes. 

6.-El control interno debe integrase a los procesos de gestión básicos: planificación, ejecución y supervisión, para lograr su verdadero objetivo.

7.-El control interno comprende un plan de organización y de todos los métodos y procedimientos que en forma coordinada se adoptan en una empresa para salvaguardar sus activos, verificar la razonabilidad y confiabilidad de su información financiera, administrativa y operacional.

domingo, 11 de diciembre de 2011



11 de Diciembre 2011              Elsa  A. Vigo Palomino


                       
                      CONOCIMIENTO FINANCIERO

El presente artículo pretende exponer a los lectores la importancia de tener un conocimiento financiero, para apoyar nuestra gestión en cualquier ámbito que nos desarrollemos.
Las finanzas en este mundo globalizado que estamos viviendo son un factor primordial en la vida de todos, dado que estudian el flujo de dinero que existe entre todos los actores a nivel mundial, ya seas un empleado que inicia sus actividades laborales o un empresario que tiene una vida entera como dueño de su propio negocio.
El conocimiento financiero es, sin duda, una necesidad sub-valorada en nuestra región. A lo largo de nuestra carrera estudiantil y lo que es peor en muchos hogares, nos enseñan que el valor de aprender una profesión es lo más importante, nos explican que especializarnos en ella y trabajar duramente nos garantizará estabilidad y éxito, este concepto es realmente válido pero no del todo cierto.
La necesidad intrínseca de todo ser humano es buscar una estabilidad económica, a través del desarrollo de actividades que generalmente están ligadas con el trabajo bajo dependencia. No quiero decir que este enfoque sea malo, pero puedo asegurar que si dedicamos un poco de nuestro tiempo a conocer cual es el flujo del negocio de la compañía para la cual trabajamos, indistintamente del área que desempeñemos, nuestra visión del trabajo que ejecutamos se magnificará, ofreciéndonos una gran oportunidad para obtener el desarrollo profesional tan anhelado y, más aún, la posibilidad de emprender nuestra propia empresa.
Es por esto que el conocimiento financiero debe ser de interés general, para de esta manera estar preparados ante cualquier oportunidad que pueda presentarse y que por el desconocimiento de ellas, hablando a nivel general, no aprovechamos, pudiendo servirnos para mejorar nuestra calidad de vida.

Tomando como ejemplo la actual crisis financiera, surgen preguntas básicas:
·        -
            - Si eres estudiante. ¿Estás al tanto de las nuevas necesidades que se presentarán en el mercado laboral? Busca la oportunidad de desarrollar una profesión que no quede obsoleta cuando te gradúes.
·        
            -Si eres empleado. ¿Conoces las oportunidades que surgirán para el desarrollo de la empresa en que laboras? No importa el área en que te desempeñes, siempre hay algo que se puede innovar.
·     
          -  Si eres dueño de tu propio negocio o tienes deseos de independizarte. ¿Has visualizado los mercados emergentes, para los cuales esta “crisis” será un “boom” de progreso? Buscar esas alternativas generará nuevas líneas de negocio, que no sólo serán para tu beneficio, puesto que tendrán beneficiarios indirectos.

Sólo ver la nube negra que se avecina es síntoma de falta de educación financiera. La decisión la tienes tú, o seguir desarrollando tus actividades cotidianas esperando que otro se encargue de los problemas u observar el mundo y buscar las oportunidades que necesitas para desarrollar tu potencial. Si optas por la segunda opción, has dado el primer paso para desarrollar tu inteligencia financiera.
























jueves, 8 de diciembre de 2011

Vásquez Rivera Leonardo Carlos


MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

Curso: GESTIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS Y MATERIALES.
Alumno: Vásquez Rivera Leonardo Carlos
Fecha: 08/12/11
Profesor: Mg. Guevara Fernández Ricardo 


GESTION DE RECURSOS MATERIALES
La compra del sector público
                Toda empresa necesita adquirir recursos para la realización de sus operaciones. La gestión de compras es el conjunto de actividades a realizar en la empresa para satisfecer esa necesidad del mejor modo. Este conjunto de actividades se pueden enumerar según las siguientes funciones.
. Detección de la necesidad.
. Solicitud y análisis de las alternativas de compra.
. Negociación con los proveedores.
. Colocación de órdenes de compra (doc.que inicia el procedimiento de compras)
. Seguimiento y activación de órdenes de compra.
. Recepciónj de efectos comprados.
. Almacenaje y registros.
. Entrega de los insumos al sector que lo requirió.
. Estudio permanente del mercado de oferta.
. Mantenimiento de registro de stock.
. Control de calidad.
Importancia de la función de compras
                Medir la competitividad de una empresa es medir su participación en el mercado.Uno de los medios para mejorar la competitividad es producir a bajos costos y con alta calidad. Esta afirmación implica que el sistema de producción debe ser abastecido de insumos que cumplan con las condiciones más ventajosas posibles,las cuales son:
. El Precio de compra.
. El plazo de pago.
. El plazo de entrega el servicio de posventa.
. La calidad.
. La estabilidad del proveedor.
                  Una de las responsabilidades de los que conducen empresas es dirigir y coodinar el proceso de compras para cumplir con la producción y las ventas. La planificación de este proceso se relaciona directamente con las funciones de stock.La gestiónexitosa en las compras y en el manejo de inventarios permite asegurar el normal flujo de materiales para las áreas que los transforman en los productos que la empresa comercializa,y la distribición y entrega del producto terminado a los clientes.
                  La eficacia en la gestión de compras se medirá en función de:
. El control de gastos y costos que permita ahorrar recursos financieros.
. El manejo de stocks mínimos que aseguren el cumplimiento de las ventas esperadas.
. La habilidad para encontrar fuentes de abastecimiento.
. La posibilidad de investigar y conocer nuevos materiales disponibles en el mercado.
Relaciones con otras áreas de la empresa
                  Compras se relaciona intensamente con numerosos sectores importantes para el negocio, entre ellos con:
Dirección General: fijación de políticas generales, procedimientos y análisis de los cambios del entorno.
Producción : información sobre plazos de entrega, costo de los insumos, calidad disponible.
Finanzas: fijación de las políticas financieras, requerimientos de fondo y presupuesto.
Recepción y almacenes: administración en la logística de movimientos y coordinación de necesidades de espacio.
Contabilidad: control de inventarios, costeo de materiales, y valorizaciones y provisiones de las compras.
El área de compras
                 Existen dos factores que hacen que el departamento de compras se situe en un determinado nivel jerárquico en la estructura de la empresa : la naturaleza o el tipo del negocio al que se dedica la empresa y la especialización.
                 La compra, en general, se inicia a partir de los requerimientos de los distintos sectores de la empresa y se formaliza con un documento escrito, este es el momento en el que el área de compras inicia su gestión. El responsable realiza compulsas de los precios y selecciona al proveedor. Luego genera la orden de compra para notificar al bproveedor que se le ha adjudicado la compra y además para notificar a las demás áreas de la empresa. El proceso continua con la recepción de lo adquirido y de la factura para emitir el pago.
                 Se denomina políticas de compras a los criterios generados desde la dirección de una empresa con respectos a las condiciones, plazos de pago, tipos de proveedores,etc., que se aplican para realizar todas las adquisiciones. Comprar es una ciencia y comprar bien es vender bien. Cada peso ahorrardo tiene efecto directo sobre las utilidades de la empresa. En la actualkidad, la dirección requiere de profesional de compras:
. Capacidad para negociar.
. Capacidad de liderar.
. Mntenerse actualizado sobre el mercado.
. Seleccionar adecuadamente a los proveedores.
. Reducir la gestión administrativa de compras.
. Contar con conocimiento técnico.
                 El planeamiento de compras es el conjunto de planes sistemátizados y encaminados a dirigir las compras dentro de la empresa, el cual responde a las siguientes preguntas ¿qué comprar?, ¿cuánto?, ¿cómo?, ¿cuándo?,¿a quién?.
                 Del análisis del presupuesto de producción surgen las necesidades de materiales a comprar, por lo que debe efectuarse el presupuesto de compras . Al comienzo de cada periodo se calculan los requerimientos que serán indispensables a fin de cubrir las necesidades de fabricación y mantener las existencias en los niveles de stock de seguridad.
Compras: etapas
.
. Selección de proveedores.
. Seguimiento y recepción de los pedidos.
. Almacenamiento y registro de compras.

Detección de la necesidad de comprar y requerimiento de bienes/servicios
                 Cualquiercon la existencia solicitada,se área de la empresa que requiera mercadería puede consultar disponibilidad en almacen de la mercadería requerida. De no contar con la existencia solicitada, se identifica la necesidad de reponer los bienes. El área compras elabora una planificación diaria, incluida en el presupuesto de la empresa. E l área solicitante emite una solicitud de compra y conserva un duplicado hasta recibir la mercadería.
                 Es importante considerar que,desde que se identifica la necesida de compra hasta que se reciben las mercaderías, trascurre un tiempo considerable en el cuál ,de no contar con los bienes, se podría llegar a parar la producción. El stock tiene como propósito conocer las existencias de los insumos,productos intermedios y productos terminados, y de la disponibilidad para su venta. Siempre ha sido motivo de preocupación la cantidad mínima en las que se debe determinar el momento de la recompra para que no queden desprovistas de productos. Existen mecanismos que permiten identificar anticipadamente el momento óptimo para realizar los pedidos. De esta manera, programando el consumo de insumos en el proceso productivo , se puede planificar el abastecimiento de estos, fijando un punto de repedido en un plazo determinado anterior a que se consuma la existencia.
Selección de proveedores
                 La búsqueda y selección de proveedores debe realizarse continuamente, a fin de tener siempre la mayor cantidad de posibilidades de mejores precios y condiciones de compra. Se definen los posibles proveedores teniendo en cuenta:
. Precios y condiciones de pago.
. Plazos de entrega.
. Calida de los productos.
. Fiabilidad.
. Posibilidades futuras de evolución.
. Situación económico-financiera.
                 Una vez elegido el proveedor se emite la orden de compra, documento mediante el cual el proveedor y el comprador se comprometen a cumplir lo pactado.
Alianzas estratégicas con los proveedores
                 Con el transcurso del tiempo se comenzó a advertir la necesidad de una mejor relación entre proveedores y clientes. Desde entonces se ha buscado diseñar mecanismos para perfeccionar la relación entre ambas partes con un beneficio mutuo, lo que deribará en :
. Aumento de calida.
. Disminución del costo.
. Reducción del tiempo de entrega.
. Asegurar el negocio para ambas partes.
                 Otra forma de relación proveedor-cliente es el abastecimiento en una sola fuente, se trata de acuerdos con un solo proveedor.El riesgo es convertirse en cautivo de él. Este caso se da en empresas de gran dimensión.
                 En el sistema JIT (just in time) la relación es de alto valor agregado, ya que de la exactitud de la operatoria del proveedor depende la posibilidad de producción del cliente. Este sistema produce un bajo costo de almacenaje y una mejora en los pronósticos de compra.


.
Detección de la necesidad de comprar y requerimiento nde bienes/ servicios.
                 Compras tiene una importancia sustantiva en las empresas, porque es el área que articula las necesidades de producción de la empresa al prooverla de los materiales que necesita para cumplir su tarea y porque es el área en la que se genera el proceso de pagos, por lo tanto tiene gran incidencia en la operatoria de la empresa. Es el área desde donde sale el dinero de la empresa, para lo cual se debe garantizar comprar la mejor calidad al menor costo posible.